4月19—20日，“陶行知教育家精神与新时代高素质教师队伍建设”高端专家论坛在浙江慈溪育才中学举行。复旦大学中国研究院副院长吴新文教授应邀出席论坛并作主旨演讲。本次论坛由中国伦理学会教育伦理专业委员会主办，上海师德研究与评价中心与南京晓庄学院陶行知研究院协办，全国师德实践与创新基地浙江慈溪育才中学承办。来自复旦大学、上海师范大学、华东师范大学、首都师范大学、南京师范大学等十多所高校的30多位专家学者，以及身处中国基础教育一线的20多位教育机构领导和教师代表参加了本次论坛。

论坛合影

  吴新文教授以《陶行知的生活教育论及其当代价值》为题作主旨演讲。他从生存论、价值论与实践论三大维度，系统阐释了生活教育论在陶行知教育思想中的核心地位。吴教授指出，生活教育论将“四通八达的生活”视为教育的源头活水、中心、指南和目的，强调“有什么样的生活就有什么样的教育”，追求好的、进步的、向上的现代教育，并以“做、学、教”为一体，聚焦知情意合一、智仁勇合一的教育实践，注重生活力的培养，运用生活的力量来改造生活。他强调，陶行知的生活教育论对于把握教育的本质、回归教育的初心具有正本清源的意义，对于现代教育中存在的教育与生活、学校与社会、学术与政治、教师与学生、头脑与心灵、知识与技能、教育者与生产者等方面的诸多疏离、脱节也可以起到纠偏纠误的作用。吴教授还表示，在当代中国，继承和弘扬陶行知的生活教育论，需要重拾教育创造生活的崇高使命，激励师生共同领悟生活之道，探究生活之学，发明生活之术，主宰生活之器，培育生活教育共同体。吴教授的演讲引起了与会者的共鸣和热烈回应。

吴新文教授作主旨演讲

  论坛期间，与会专家学者还参观了育才行知纪念馆，学习人民教育家陶行知先生的教育实践和道德文章，缅怀他“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，接受了一次深刻的师德师风教育。